一年级音乐下册教学计划,一年级音乐下册教学计划 人音版

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小学一年级下册音乐教学计划
(一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育。
一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。
一年级下册音乐教学计划 篇1 指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。

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一年级音乐下册教学进度计划表
1、唱歌：共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
2、以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。
3、唱歌：共计22首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；继续学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
4、尽量贴近学生的生活，学生在日常学习和生活中常遇到的内容，如“红灯停绿灯行”“小蚂蚁”“小雨沙沙沙”等；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。
5、一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。
一年级下册音乐教学计划
一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。
(一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育。
一年级下册音乐教学计划 篇1 指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。
运用现代化教学技术手段，辅助音乐教学工作。因地制宜实施《新音乐课程标准》。落实器乐进课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合。
小学一年级下册音乐教学计划范文
小学一年级下册音乐教学计划范文篇一 教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。
(一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育。
一年级下册音乐教学计划 篇1 指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。
唱歌：共计22首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；继续学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。