三年级石榴阅读题答案,石榴三年级阅读理解答案

admin

小学石榴短文第二自然段的意思
1、像一个小小的红宝石。因为石榴是一粒一粒红色的，所以像宝石。第二段写了作者和小伙伴放学后一起去摘石榴的情景。出自小学语文六年级的课文石榴，讲的是作者从摘石榴和吃石榴的过程。
2、表达了作者对石榴的喜爱之情，也要学会像石榴一样懂得扬长避短。
3、第2段中加点词能否换成括号里的词语，为什么？品味文章第6段，说说作者所寄托的思想感情。石榴这种熠熠生辉的美好形象，正是当时无数献身民族解放事业的仁人志士光辉形象的真实写照。
4、第二部分(2-；6自然段)：具体描绘石榴的特征。第三部分(7--9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。
5、第2段写石榴的枝干和叶片；第3段描写了石榴的花；第4-5段描写石榴由花变成果实的过程。第6段描写了成熟后的石榴。是按照石榴的生长过程写的。
阅读“石榴树”的答案
几场秋雨过后，天气转凉。劳累了一年的石榴树也进入了休眠期。然而冬天到了，春天还会远吗？⑧ 现在，姥姥家的小院已不复存在，唯有那棵石榴树屹立在一片废墟之上。姥姥常说石榴树是通灵性的。
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。拟人：石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。比喻：因而我更喜欢这夏天的心脏。
答案：运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点。石榴树有梅树的枝干；有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
石榴树的花量很多，但落花落果严重，坐果率很低，所以产量不稳，大小年现象较重。据山东省枣庄市峰城调查：石榴树一般15年生左右进入盛果期，株产20～30千克，最高株产可达50～100千克。
作者是从石榴的枝干、花、果实三个方面写出自己对石榴的爱。2 、“禁不住唾津的潜溢了”的意思 意思是：口水都忍不住偷偷地流出来了。写出石榴果实的诱人，也进一步表达出作者对石榴的喜爱之情。
请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）根据文章内容填空。生命本是棵(  华美  )的树。

《石榴》阅读答案
1、答案：依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。枝叶：(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花：深红色；单瓣的陆离，双瓣的华贵；对炎阳的直射“毫不辟易”。——比作夏季的心脏。
2、我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。拟人：石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。比喻：因而我更喜欢这夏天的心脏。
3、答案：语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱。
4、：阅读全文，理清全文的结构。 作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全。  全文可分三部分：  第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。  第二部分(2--6自然段)：具体描绘石榴的特征。
5、答案：石榴复活的主要原因是我的静心照料和它自身生命力的坚韧顽强，因此可以从我不放弃对它的照料和生命力的坚韧顽强这两个角度出发，谈到其中的一点且联系了生活实际的均可得分。
6、你看，它先是小茄形的，然后渐渐地翻红，渐渐地从顶端裂成四瓣，像是用红玛瑙琢成的小瓶儿，而且还精巧地插上花儿。3．54．石榴是夏天的特征，表达了作者对石榴的赞美之情。
郭沫若《石榴》阅读答案,在线等,快!
1、“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。”作者为什么说石榴树最可爱？答案：因为在五月份很多树木都在伸枝长叶，不再争妍斗艳，而石榴不惧酷日，却在这时开起花来，因此顽强精神而可爱。
2、答案：依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。枝叶：(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花：深红色；单瓣的陆离，双瓣的华贵；对炎阳的直射“毫不辟易”。——比作夏季的心脏。
3、石榴这种熠熠生辉的美好形象，正是当时无数献身民族解放事业的仁人志士光辉形象的真实写照。她那美丽，坚贞不屈，敢与炎阳争辉，不断奋斗，乐观向上的精神品质，是“夏”的灵魂，也就是华夏的精神之魂，所以石榴是夏的心脏。
4、郭沫若不光是一位诗人和散文作家，还是一位杰出的戏剧家和历史学家，作品中这一小小的戏剧性以及从中外文物当中取譬修辞也许与此不无关系。这一特点，也是我们在阅读作品时所应注意的。
求郭沫若石榴阅读题目答案
答案：语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱。
“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。”作者为什么说石榴树最可爱？答案：因为在五月份很多树木都在伸枝长叶，不再争妍斗艳，而石榴不惧酷日，却在这时开起花来，因此顽强精神而可爱。
石榴这种熠熠生辉的美好形象，正是当时无数献身民族解放事业的仁人志士光辉形象的真实写照。她那美丽，坚贞不屈，敢与炎阳争辉，不断奋斗，乐观向上的精神品质，是“夏”的灵魂，也就是华夏的精神之魂，所以石榴是夏的心脏。
全文可分三部分：  第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。  第二部分(2--6自然段)：具体描绘石榴的特征。  第三部分(7--9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。
石榴（郭沫若）阅读训练参考答案 1．诗集《女神》《星空》，话剧《屈原》《蔡文姬》等。2．（1）奇崛 （2）清新 （3）陆离、华贵 （4）匀称、精巧 3．C 4．石榴不惧炎热，在夏天开花带给人以美的享受。
却似有花在眼前。以华丽的笔触，彰显石榴花之尊贵、幽远。 你是怎理解样“夏季的心脏”的？那火红的、燃烧的石榴的花朵，在给夏天输送着源源不断的热力，她是夏天的心脏，也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。
石榴阅读中石榴复活的主要原因是什么
1、心脏是把血液传递到人体各个部位的。说明心脏对生命是极其重要的。那么把石榴盛赞为“夏季的心脏”，就突出了石榴在夏季的重要性，说明了作者对夏季时的石榴的酷爱。
2、此外，还有一种说法是，石榴的名称来源于它的颜色。石榴果实的颜色鲜艳艳红，十分醒目，因此被称为“石榴”。石榴是一种历史悠久的果实，早在古代就被人们所熟知和喜爱。
3、石榴长期处于低温状态。石榴在栽培过程中出现问题。石榴已经变质。无论是哪一种原因，苦味的石榴最好都不要食用。
4、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
5、从局部到整体，先写一株荷在风雨中的顽强抗争，再写从整体写放眼望去，万荷摇动的壮观场面。
6、在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的石榴优秀作文，欢迎大家分享。