来了来了,《千秋》全国推广大使来了!强推《千秋》啊啊啊啊!古耽武侠不可错过之作,神经病魔君攻×残残残血道士受,亦师亦友,纵览江湖纷争,政局更迭。想知道俩三观不同的人是如何谈恋爱的,就快来看千秋!!!广播剧已完结,动画《山河剑心》第一季已完结,和广播剧是同样的cv!!!毛毛老师的晏无师和非磊的沈峤!!!上头无比,听了就知道。
绿色蝈蝈句子赏析
1、通过比较来写蝈蝈。比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。
2、耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。作用:采用拟人的修辞手法,生动形象地描绘蝈蝈在草丛中发出低下细小的声音。
3、a。比拟或者拟物,就是把人当物(植物或者动物)来写。作用是形象生动,增强抒情感情。b。对比或者类比。就是把甲类事物和乙类事物相比较,作用是对比鲜明,突出重点,加深情感。
4、⒌缩小夸张: 只能看到巴掌大的一块天地 ⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉了。⒎排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5、绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
6、作用:用蝈蝈的声音与蝉的声音相对比,突出了蝈蝈歌声的优美。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。作用:用作比较的方法写出了蝉的懦弱,并用此衬托出了蝈蝈的勇敢。
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形容笑得很开心的句子
笑置之 打情卖笑 破涕成笑 先笑后号 依门卖笑 笑嘻嘻 喜哈哈 兴冲冲 乐悠悠 笑盈盈 甜滋滋 面带微笑 欣慰地笑 满脸喜色 满面春风 乐在其中 洋洋得意 “如果她要笑,得太阳从西边出来。
(1)、她感到心里舒畅,像夏日吹来一阵凉风,喝了一口山泉。(2)、奶奶开心地笑得像一朵花儿!(3)、我异常兴奋,像小白兔一样蹦蹦跳跳的奔向远方。(4)、我高兴的手舞足蹈,活脱脱像个小松鼠。
生活处处有快乐,让我们一起寻找快乐、探索快乐、拥有快乐吧!哥哥欣喜若狂,握着这张浸透了他的汗水的通知书,舒畅地尽情地笑着。花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。
人人的脸上洋溢着“快乐的笑意”,不知谁忍不住笑出了声。 顿时,大家便开怀大笑。你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。笑了,全家都笑了。
她把嘴一抿,脸上显出一种美妙而又慈爱的笑容。姑娘脸蛋绯红,羞答答地低垂着头微笑,好象一朵出水的芙蓉,沐雨的.桃花。她笑了,笑得那么快活,腮帮上露出两个浅浅的小酒窝,真像一朵绽开的红山茶。
总有一个人他会让你笑的最真 除了爱情,其实还有一种陪你说走就走旅行的友情更让人觉得感动。看着我们捞的两大袋田螺,我的心里感到美滋滋甜丝丝的。我当年也是个痴情的种子,结果下了场雨,淹死了。
在水塘边散步听听蝈蝈的歌唱扩写句子?
1、走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣,在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。解释分析:该句出自部编版三年级上册第21课《大自然的声音》;动物也是大自然的歌手。
2、我喜欢在水塘边散步 听蝈蝈唱歌 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
3、动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
4、拟人句:我们边在水塘散步,边听着青蛙的歌声。把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
绿色蝈蝈打比方的句子有哪些
①作比较:例如将绿色蝈蝈的叫声与蝉的叫声做作比较。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。 打比方,把蝈蝈爱吃甜食比作就像英国人酷爱吃带血牛排一样,很形象的写出了蝈蝈爱吃甜食的习性。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声! 在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
)“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。
蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。作用:采用拟人、比喻的修辞手法,具体生动形象地再现蝈蝈外形优美、逗人喜爱的样子。 |