天才基本法》!!!by长洱,竟然没人推!!是一本偏剧情的文。可以说是女主角穿越,感受三个世界,通过不同时空的故事和背景最终还老林一个清白的故事。既魔幻又现实。但我更愿意说它是一个“普通人”林朝夕在老林和伙伴们的帮助鼓励下努力追赶“天才”裴之,并成为天才站在他身边的故事。当他们最终站在一起的时候,我起了一身鸡皮疙瘩[大哭][大哭][大哭]太感动了!!![大哭][大哭](PS:开始可能有一点无聊,感情线推进很慢,但一定要坚持下去!!!一定!!!!!)
生命之花——读《生命奇迹》后感
靖江市马桥初中
上帝给予了每个人生命,所以大家不能浪费,要好好珍惜。而每个人的生命都像一颗脆弱的种子,要经历风吹雨打,才有可能生根——发芽——结果。不知大家相不相信,世界上也有人为了生命创造了奇迹。
二战期间,德国纳粹看守创造了一种“死亡游戏”,让囚犯们从一条横穿峡谷的钢索上爬向对面,这样才能获得自由。这几乎是不可能的。然而——就有那么一个平凡的女人,凭借着她顽强的毅力,完成了这项几乎不可能完成的事情,创造了史无前例的生命奇迹。
故事写到这儿,问题油然而生:为什么这个女人要拼命完成这项艰巨的任务?难道只是为了创造奇迹?不,你错了,一切源于爱,源于伟大的母爱。就是这种叫“母爱”的东西,让这个柔弱的女子在生死之门跟前,挣脱了死神的拉扯!
一个多么感人的故事呀!联想到生活中的我,真是自愧不如,我心中想着:要是让我当那个女人,肯定不能坚持到最后。虽然我不敢用生命与上帝打赌,但是我也有过震撼人心的经历。
记忆的影片倒退,重又回到了那个下午的操场上。
一阵阵加油呐喊的声音传来,没错,是春季运动会。而我,择代表了整个班级,报名了一个800米和一个400米。虽说如此,但我对自己一点都不抱有信心:以我这身段,腿不长又不高,怎么可能取得好成绩?但为了班级,我得争气。、
“砰!”发令枪一声令下,我们几位运动员变异离弦的箭冲了出去。而我则第一个被甩到了最后。“惨了!”我心里不禁哀嚎到,“不行,我得追!”呀~~~我拼了命似的,可还没跑多远,就听见“扑通”一声,脚一扭,跪在了地上。“这下更糟了!”全场的观众人员全都站了起来盯着我,盯得我脸部发烫,心里不禁想到:不就摔了一下吗?有什么大惊小怪的?于是我重新怕了起来,前面的参赛人员本来也正注视着我的,但看见我正在慢慢爬起来,便咽了咽口水,又转向前冲。现在的我心里只想着比赛早点结束,于是,我跑呀跑,这次设计拼了命的,活像一只发了狂的小白兔。时间的齿轮从未因为我而停止转动,一声哨声打破了操场上的安静——我的了第一名。”噢耶!“老师和同学们都想我表示祝贺。但我高兴地太早了,还有个800米没跑呢!哎~~~所以,我得快点准备准备上场了。本来体力几乎透支的我看见老师慈祥的目光,有坚定了信念——我要赢!直至最后冲刺时,我也没有气馁,结果又得了第二名的可人成绩。
这是(时),膝盖上的酸痛传来,红红的鲜血透过裤子,渐渐显现出来,但我毫不在意,因为我为自己的生命插上了一段插曲,一段震撼人心的插曲,我的生命也因此绽开了第一朵生命之花。本来平凡的运动会因此变得不平凡。
奇迹不是人人都可以创造的,但是只要你努力争取,也许希望就会向你招手,也许你的生命中也会绽开艳丽的花朵,只有你精心栽培,用心呵护,才会收获。
生命中每绽开一朵花,都代表这一个故事的结局,它是多么不平凡啊!生命,是一切事情的开端,请珍惜生命吧,因为——每一个生命都是一个奇迹。
指导老师 孙艳红
导师点评:
这是一篇读后感,读后感当然不必有什么固定的格式,但是我以为读后感的开头就应该开章明志,说自己读了哪一本书,有什么感悟。本文开头的一段完全脱离自己读书的内容,作了一番议论,虽然也与自己的读书有关,但纯属多余。
由于开头冗杂,本文的中心又点让人摸不着头脑,开头说“不知大家相不相信,世界上也有人为了生命创造了奇迹” ,这可以视作作者的感悟之一,然后又说:“为什么这个女人要拼命完成这项艰巨的任务?”答案是“一切源于爱,源于伟大的母爱”。这两者是没有任何联系的,接着联系到自己说是“让我当那个女人,肯定不能坚持到最后”。作者想要表达什么?为了生命可以创造奇迹,自己不能?作者接下来说的“但是我也有过震撼人心的经历”更让人啼笑皆非,姑且不谈这件事是不是能够震撼人心,即使震撼人心,跟创造生命奇迹也扯不上多大的关系。
接下来大段写自己800米和400米跑步的经历,把读的书丢到爪哇国去了。这是写一篇读后感的大忌,感从书中来,联系现实,也要紧扣所读之书。一篇读后感,感悟点(也就是中心思想)最好比较集中,不要感悟太多,即使有几个感悟也要有侧重点。否则一个也写不好。
本期导师:鞠东平,泰州作协会员。靖江教育文联文学分会副主席兼秘书长,靖江马洲文化研究会副秘书长。在《台港文学选刊》、《翠苑》、《扬子晚报》等报刊发表文学评论、散文100余篇。与陈娟合著散文集《因为爱》由江苏文艺出版社出版发行。
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